Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

Ricardo Marmolejo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema. Presentación de la importancia de la alimentación saludable y sus beneficios para la salud.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre la alimentación saludable? Anotar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

  • Realización de una encuesta sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y la comunidad.

  • Debate en grupo sobre las costumbres alimenticias de la comunidad y los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reparto de materiales didácticos, como imágenes y textos relacionados con la alimentación saludable.

  • Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las características de una dieta correcta.

  • Elaboración de una lista de alimentos saludables y no saludables.

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo y discusión en plenaria.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de una actividad práctica: preparación de una dieta saludable.

  • Los alumnos se organizan en grupos y eligen un día de la semana para preparar y llevar al aula una comida saludable.

  • Los alumnos investigan recetas y eligen los ingredientes adecuados para su comida.

  • Pre