Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

LUIS JAVIER LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Sostenible y promover el trabajo colaborativo.


Planeación de clase:


Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Objetivo (PDA): Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos presentan apatía y aversión al trabajo debido a la influencia derivada del uso excesivo de los dispositivos electrónicos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de apreciar y disfrutar la naturaleza.

  • Presentación del problema a atender: influencia del uso excesivo de dispositivos electrónicos en la apatía y aversión al trabajo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que valoran y representan la naturaleza.

  • Actividad de observación de imágenes de la naturaleza y expresión de emociones y opiniones.

  • Trabajo en grupos para crear una lista de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que representen la naturaleza.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las listas creadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de apreciar y valorar la naturaleza en nuestra vida cotidiana.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que representen la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexi