Introducción al registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.

AHTZYRI DAMAYANTI LOPEZ
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos


Sesión 1:
Tema: Introducción al registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.


Objetivo: Comprender la importancia del registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema del registro y/o resumen de información, explicando su importancia y cómo se realiza en diferentes formas (escritura, esquema, dibujo, fotografía, video).

  2. Realizar una actividad de lluvia de ideas, en la cual los alumnos mencionen diferentes fuentes de información a las que pueden acceder (libros, internet, entrevistas, documentales, etc.).

  3. Proyectar un video corto sobre la importancia de registrar y resumir información consultada.

  4. Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un tema de su interés para que investiguen y consulten diferentes fuentes de información relacionadas.

  5. Proporcionar a los alumnos una plantilla en la que deberán registrar y/o resumir la información obtenida de las fuentes consultadas.


Sesión 2:
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales y escritas.


Objetivo: Practicar el registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales y escritas.


Actividades:



  1. Realizar una breve revisión del tema de la sesión anterior, recordando la importancia del registro y/o resumen de información consultada.

  2. Invitar a los alumnos a compartir la información que encontraron en sus investigaciones sobre el tema asignado en la sesión anterior.

  3. Realizar una actividad de registro y/o resumen de información oral, en la cual cada alumno deberá explicar un punto importante relaci