El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Desarrollo de la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: El juego en el desarrollo del aprendizaje.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por salud y por qué es importante para ellos.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de drogas y sus diferentes tipos.


• Presentación de los efectos negativos del consumo de drogas en la salud.


• Debate y discusión sobre las consecuencias del consumo de drogas en la sociedad y en la vida personal de cada individuo.


• Actividad grupal: Investigar en grupos de trabajo los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de mantenerse alejado del consumo de drogas para salvaguardar la salud.


• Actividad individual: Escribir una reflexión personal sobre la importancia del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Compartir en parejas las reflexiones personales escritas en la sesión anterior.

Fase de desar