Introducción a los anuncios publicitarios

Luis Alberto Organista
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los anuncios publicitarios
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos conocerán los distintos tipos de anuncios publicitarios y sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el problema a resolver.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre los anuncios publicitarios.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Mostrar a los alumnos distintos anuncios publicitarios (comerciales, políticos, sociales) y pedirles que los analicen en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá identificar el objetivo del anuncio, el público al que va dirigido, los recursos utilizados (imágenes, colores, música, etc.) y las estrategias de persuasión presentes.

  • Preguntar a cada grupo sobre sus hallazgos y hacer una puesta en común en el grupo clase.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Resumir los conceptos clave aprendidos en la clase.

  • Plantear el reto de diseñar su propio anuncio publicitario en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Diseño de anuncios publicitarios
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de diseñar un anuncio publicitario utilizando sus conocimientos adquiridos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  • Presentar el reto de diseñar su propio anuncio publicitario.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una hoja con una propuesta de producto o servicio ofrecido en la comunidad.

  • Cada grupo deberá diseñar un anuncio publicitario para el producto o servicio asignado, teniendo en cuenta los elementos analizados anteriormente.



  1. Cierre (10 mi