Introducción a la suma y resta

DEBANHY ALEJANDRA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje inclusivo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Conocer el concepto de suma y resta como operaciones inversas.

  • Identificar situaciones problemáticas que involucran sumas y restas en el contexto del alumno.

  • Utilizar el agrupamiento como estrategia para resolver sumas.


Actividades:



  1. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que sumar o restar en su vida cotidiana.

  2. Presentación del concepto de suma y resta: Explicar de manera clara y sencilla qué es la suma y la resta, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos. Hacer énfasis en la relación de inversa entre ambas operaciones.

  3. Resolución de problemas: Plantear situaciones problemáticas que involucren sumas y restas, en las que los alumnos puedan utilizar el agrupamiento como estrategia para resolver. Por ejemplo: "En el salón hay 10 caramelos. Si repartimos 4 a cada alumno, ¿cuántos caramelos quedan?".

  4. Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase de hoy y cómo pueden relacionar la suma y la resta en situaciones cotidianas.


Sesión 2:
Tema: Suma y resta con números de hasta dos cifras
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Aplicar el algoritmo convencional para resolver sumas y restas con números de hasta dos cifras.


Actividades:



  1. Repaso del concepto de suma y resta: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Explicación del algoritmo convencional: Presentar el algoritmo para realizar sumas y restas con números de hasta dos cifras, paso a paso. Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón.

  3. Práctica