Procesos técnicos - La chatarra electrónica

EDUARDO TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).


Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos - La chatarra electrónica
Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque educativo: STEAM


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema de la chatarra electrónica y su impacto en el medio ambiente.

  • Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el tema de la chatarra electrónica y sus posibles usos o aprovechamiento.

  • Identificación de los elementos del sistema técnico presentes en los emprendimientos artesanales o fabriles propuestos.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones y propuestas de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos propuestos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Planteamiento de posibles proyectos de emprendimiento artesanal o fabril relacionados con la chatarra electrónica.


Desarrollo:



  • Delinear los pasos necesarios para llevar a cabo cada proyecto propuesto.

  • Identificar los roles y responsabilidades de cada integrante del grupo en la implementación del proyecto.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos y elección del más viable por parte del grupo.

  • Discusión sobre los posibles impactos positivos y negativos de los proyectos seleccionados.


Sesión 3:
Inicio:



  • Revisión de los elementos del sistema técnico presentes en el proyecto seleccionado.

  • Definición