Procesos técnicos - La chatarra electrónica

EDUARDO TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación para la sustentabilidad.


Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos - La chatarra electrónica


Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema: ¿Qué es la chatarra electrónica? ¿Cuáles son los problemas que puede generar en la sociedad, la cultura y la naturaleza?

  • Actividad motivadora: Presentación de imágenes de basura electrónica para generar reflexión y conciencia en los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).

  • Explicación de la importancia de comprender el vínculo de estos elementos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre la chatarra electrónica y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Identificación de posibles soluciones y alternativas para el manejo adecuado de la chatarra electrónica.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de tomar acciones para reducir y reciclar la chatarra electrónica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Actividad reflexiva: ¿Cómo podrí