Introducción a la energía en los sistemas técnicos

EDUARDO TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia ambiental en los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la energía en los sistemas técnicos
Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y su importancia en el desarrollo tecnológico.


Inicio:



  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por energía y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar una breve introducción sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y su relación con el desarrollo tecnológico.


Desarrollo:



  • Realizar una presentación audiovisual sobre los diferentes tipos de energía (mecánica, eléctrica, térmica, etc.) y su aplicación en los sistemas técnicos.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo se utiliza la energía en diferentes dispositivos y procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes dispositivos y procesos técnicos en los que se utilice energía.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y su impacto en el desarrollo tecnológico.

  • Realizar una pequeña discusión en grupos sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables.


Sesión 2:
Tema: Energías renovables y no renovables
Objetivo: Identificar las diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en el medio ambiente.


Inicio:



  • Realizar una breve revisión de la sesión anterior sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía que conocen.


Desarrollo:



  • Presentar las diferentes fuentes de energía (renovables y no renovables) y sus características.

  • Realizar una activi