Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Problemática a atender: No saben comprender textos además que al redactar un texto contiene faltas de ortografía y no conocen de vocabulario de inglés.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


3. Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


4. Lectura de un texto corto sobre la diversidad cultural y la importancia del arte.


5. Actividad escrita: Los alumnos deberán redactar un párrafo corto expresando su opinión sobre la diversidad cultural y su relación con el arte.

Sesión 2 (45 min): Artistas y manifestaciones artísticas de México

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes artistas mexicanos reconocidos a nivel mundial y sus obras representativas.


3. Observación de imágenes y videos de manifestaciones artísticas mexicanas (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.).


4. Actividad grupal: Los alumnos deberán seleccionar una manifestación artística mexicana y elaborar una presentación breve sobre ella