Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el pensamiento crítico y creativo de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura y escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de la lectura de textos literarios y cómo influyen en nuestra apreciación estética.


• Plantear el problema de lectura y escritura que se atenderá durante el proyecto comunitario.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de seleccionar un texto literario de su libre elección.


• Brindarles una lista de opciones que incluya diversos géneros literarios.


• Pedirles que lean el texto seleccionado y analicen sus características estilísticas, temáticas y simbólicas.


• Guíar a los alumnos en la elaboración de un juicio estético sobre el texto, promoviendo el análisis crítico y la fundamentación de su opinión.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta su análisis y juicio estético con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la discusión entre los estudiantes, promoviendo la expresión de ideas e opiniones.


• Reflexionar sobre la importancia de compartir nuestros juicios estéticos en la comunidad y cómo pueden influir en la apreciación de los demás.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente el tema y