Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

competencia comunicativa y respeto a los derechos humanos.

Planeación de clase para trabajar el tema "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia" en el área de Español, dirigida a alumnos de Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Ciertos alumnos presentan rezago educativo en lectoescritura y comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado en su entorno.


• Reflexionar y discutir en grupo sobre las consecuencias de la violencia en la comunidad y en las relaciones interpersonales.


• Realizar una actividad lúdica para motivar la participación y generar empatía hacia las víctimas de violencia.

Fase 2: Desarrollo

• Presentar a los alumnos un caso real de violencia en la comunidad y solicitarles que realicen una investigación sobre el tema.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles específicos para la investigación (investigadores, redactores, recopiladores de datos, etc.).


• Proporcionarles recursos y materiales para investigar (periódicos, internet, libros, etc.).


• Guiar a los alumnos en la lectura y comprensión de los materiales encontrados para superar el rezago educativo en lectoescritura y comprensión lectora.


• Realizar sesiones de tutoría individual o grupal para atender