Introducción al tema y análisis de contextos
Daniel Camacho
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
competencia y habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de contextos
Objetivo: Los alumnos comprenderán el concepto de proporcionalidad y su importancia en diferentes contextos, especialmente en relación al problema del sobrepeso y la obesidad.
- Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les mostrará imágenes relacionadas con el sobrepeso y la obesidad. Se generará una lluvia de ideas sobre cómo se relaciona este problema con el concepto de proporcionalidad.
- Desarrollo: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán casos concretos donde se evidencie una relación de proporcionalidad, como por ejemplo, la relación entre la altura y el peso de las personas. Utilizarán recursos como Internet, libros y revistas para recopilar información.
- Cierre: Cada grupo presentará sus investigaciones al resto de la clase, destacando las relaciones de proporcionalidad encontradas y cómo se relacionan con el problema del sobrepeso y la obesidad.
Sesión 2: Comparación de razones expresadas con números naturales
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comparar razones expresadas con números naturales y aplicar este conocimiento en situaciones relacionadas con el sobrepeso y la obesidad.
- Inicio: El docente recordará lo aprendido en la sesión anterior y presentará ejemplos de situaciones relacionadas al sobrepeso y la obesidad donde sea necesario comparar razones.
- Desarrollo: Los alumnos, en parejas, resolverán problemas planteados por el docente, donde deberán comparar razones expresadas con números naturales. Utilizarán estrategias como el uso de tablas y gráficos para representar la información.
- Cierre: Se hará un plenario donde los al