Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Adriana Yusvizareth Huerta
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Comunidad rural con falta de servicios básicos como transporte, problemas de agua, deserción y rezago académico, movilidad por migración.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: importancia de una vida saludable y promoción a través de los medios de comunicación.

  • Diagnóstico de la comunidad: identificación de problemas relacionados con la vida saludable y los servicios básicos.

  • Formación de equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Investigación sobre los problemas identificados: cada equipo deberá realizar un análisis de las problemáticas y recopilar información relevante.

  • Análisis de medios de comunicación comunitarios o masivos: los estudiantes deben investigar sobre los medios de comunicación existentes en la comunidad y su alcance.

  • Diseño de mensajes audiovisuales: cada equipo deberá crear un mensaje audiovisual que promueva una vida saludable y aborde los problemas identificados. Se deben considerar enfoques de género y derechos humanos.


Cierre:



  • Presentación de los mensajes audiovisuales: cada equipo debe compartir su mensaje con el resto de la clase.

  • Reflexión sobre los mensajes: se promoverá un debate y análisis de los mensajes presentados, destacando su relevancia y eficacia.

  • Acuerdos para la difusión de los mensajes: se establecerán estrategias para difundir los mensajes en los medios