Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Danny couto
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Reconocer sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de conocer y reconocer las capacidades y habilidades motrices propias. Fomentar una reflexión sobre la imagen corporal y cómo influye en nuestra autoestima y bienestar físico y emocional.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una sesión de expresión corporal, donde los alumnos puedan explorar libremente su cuerpo y sus movimientos. Se les propondrá representar diferentes situaciones o historias utilizando solo el cuerpo, sin utilizar palabras ni objetos. Se les dará un tiempo para que piensen y practiquen sus representaciones.

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una ronda de comentarios, donde cada alumno comparta su experiencia y lo que descubrió sobre sus habilidades motrices. Fomentar un ambiente respetuoso y de apoyo entre los compañeros.


Sesión 2:
Tema: Lateralidad y coordinación.
Objetivo: Desarrollar la lateralidad y coordinación de los alumnos, a través de diferentes actividades motrices.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando la importancia de conocer y reconocer nuestras habilidades motrices. Explicar el concepto de lateralidad y coordinación, y cómo influyen en nuestro desempeño físico y en la ejecución de diferentes tareas.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una serie de juegos y ejercicios que