Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario: la creación de una guía turística de su localidad. Explicarles que para poder realizar esta guía, es necesario comprender y producir textos explicativos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos lean un texto explicativo sobre un lugar turístico de su localidad. Después, en parejas, deberán expresar con sus propias palabras las ideas que comprendieron del texto.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Pedir a algunos alumnos que compartan con el grupo las ideas principales que comprendieron del texto. Resaltar la importancia de expresar con sus palabras lo que han leído y comprender los elementos de los textos explicativos.

   
   

Sesión 2: Elaboración de resúmenes

Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar resúmenes que les permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y el proyecto comunitario. Explicarles que ahora aprenderán a elaborar resúmenes para reconstruir las ideas principales de los textos explicativos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes textos explicativos sobre lugares turísticos de su localidad. En parejas, los alumnos deberán leer los textos y elaborar un resumen que recoja las ideas principales d