Exploración y reconocimiento de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

desarrollo integral y promover el aprendizaje significativo.

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Los alumnos identificarán y desarrollarán sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas, tanto individuales como colectivas, para lograr mayor seguridad y confianza.

Actividades:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre las actividades que les gustan hacer en su tiempo libre.
   
   
   • Presentación de la temática del día: posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación en la cual cada alumno debe describir una actividad que le guste realizar, ejercitando su capacidad de expresión oral.
   
   
   • Juego de adivinanzas con el cuerpo, en el cual los alumnos deberán representar diferentes objetos o animales utilizando únicamente su cuerpo y gestos, fomentando el desarrollo de la creatividad y la expresión corporal.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y cómo se sintieron al expresarse y relacionarse con los demás.
   
   
   • Tarea: Realizar un dibujo o collage que represente una actividad que les gustaría hacer en el futuro, promoviendo la creatividad y la expresión artística.
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollo de la lateralidad y coordinación

Objetivo: Los alumnos mejorarán su lateralidad y coordinación a través de actividades lúdicas.

Actividades:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de los trabajos realizados como tarea.
   
   
   • Presentación de la temática del día: lateralidad y coordinación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Juego de "Simon