Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Exploración de conocimientos previos: se les preguntará a los alumnos si saben qué es el pensamiento estratégico y creativo, y si han identificado algún problema en los establecimientos o comercios de los entornos cercanos.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre el pensamiento estratégico y creativo: se les mostrará a los alumnos ejemplos de cómo se puede aplicar este tipo de pensamiento en la resolución de problemas.


• Presentación del problema a resolver: se les informará a los alumnos sobre el problema de identidad visual en establecimientos o comercios de los entornos cercanos.


• Organización de grupos de trabajo: los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para abordar el problema.

Cierre:

• Planteamiento de posibles alternativas de solución: cada grupo presentará una breve lista de alternativas de solución al problema identificado.


• Reflexión final: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior: se les preguntará a los alumnos qué recuerdan sobre el pensamiento estratégico y creativo, y el problema de identidad visual en los establecimientos o comercios de los entornos cercanos.

Desarrollo:

• Investigación y análisis del problema: los grupos de trabajo deberán investigar más a fondo sobre el problema identificado, recopilar información, analizarla y detectar las causas del problema.


• Generación de ideas y propuestas: los grupos deberán gen