Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - El exceso de basura en la escuela.

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - El exceso de basura en la escuela.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: El exceso de basura en la escuela y sus consecuencias para el medio ambiente.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo interdisciplinarios de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema de la basura en la escuela y proponer una solución creativa y sostenible.


• Brindar a los alumnos acceso a recursos y materiales para su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar brevemente su propuesta y los criterios y condiciones que cumplen.


• Responder preguntas y aclarar dudas sobre las propuestas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente el problema de la basura en la escuela y las propuestas presentadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de implementar acciones para solucionar el problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos deberán elegir una propuesta para implementar y elaborar un plan detallado, estableciendo las necesidades y condiciones para llevarlo a cabo.


• Los alumnos deberán definir los roles y responsabilidades de cada integrante del grupo en la implementación del plan.


• El do