Comunicación y representación técnica

Ivan Diaz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia y promover el aprendizaje activo y participativo de los alumnos.


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas sobre la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Representaciones gráficas de operación y funcionamiento de un proceso técnico.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Actividad motivadora: Presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica y su aplicación en la vida cotidiana.



  2. Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema interdisciplinario que se abordará en la clase, relacionado con las representaciones gráficas de operación y funcionamiento de un proceso técnico. Plantear preguntas y reflexiones para que los alumnos comprendan la importancia del tema.



  3. Establecimiento de objetivos: Comentar el objetivo (PDA) de la clase y explicar a los alumnos lo que se espera que logren al finalizar la sesión.




Desarrollo (30 minutos):



  1. Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles material de investigación sobre diferentes procesos técnicos, como la producción de energía eléctrica o la fabricación de objetos de plástico. Cada grupo deberá analizar el proceso técnico asignado y elaborar una representación gráfica que explique su operación y funcionamiento.



  2. Diseño y elaboración de las representaciones gráficas: Los alumnos deberán utilizar las herramientas y técnicas d