Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Alfredo Baltazar
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia ambiental en los estudiantes.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de un vídeo corto que muestre diferentes procesos técnicos que utilizan distintos materiales en diversas comunidades.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles impactos sociales y medioambientales que pueden generar los procesos técnicos en las comunidades.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de una comunidad específica a cada grupo.

  • Investigación en línea sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad asignada.

  • Elaboración de una lista de los materiales utilizados y de los posibles impactos sociales y medioambientales que pueden generar.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre los impactos negativos que pueden generar los procesos técnicos y la importancia de prevenir estos daños.

  • Elaboración de un compromiso individual por parte de cada estudiante, en el cual se comprometen a tomar acciones para prevenir daños sociales o a la naturaleza en su entorno.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del compromiso individual realizado en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes proyectos de Aprendizaje servicio que se han llevado a cabo en otras comunidades con el objetivo de prevenir daños sociales o a la naturaleza causados por procesos técnicos.

  • Reflexión sobre la importancia de la participación activa de los estudiantes en la solución de problemas sociales y medioambientales.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos sobre posibles proyectos de Aprendizaje servicio que puedan llevar a cabo en su comunidad para preveni