Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

desarrollo de habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos seguirán la lectura en voz alta que hace el maestro o personas alfabetizadas de diferentes textos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Realización de una pregunta inicial para motivar a los alumnos: "¿Alguna vez han escuchado a alguien leer en voz alta? ¿Qué tipo de textos suelen leer en voz alta?"

2. Desarrollo (35 minutos):

• Presentación del concepto de lectura compartida en voz alta. Explicar que es cuando una persona lee en voz alta para que otros la escuchen.


• Mostrar diferentes tipos de textos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.


• Leer en voz alta un ejemplo de cada tipo de texto, asegurándose de que los alumnos sigan la lectura.


• Invitar a algunos alumnos a leer en voz alta un texto corto, mientras el resto de la clase sigue la lectura.


• Practicar la lectura compartida en voz alta en grupos pequeños. Cada grupo deberá elegir un texto y leerlo en voz alta, asegurándose de que todos los miembros del grupo sigan la lectura.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre lo aprendido y compartir las experiencias de lectura compartida en voz alta.


• Hacer una breve recapitulación de los tipos de textos leídos en voz alta durante la clase.


• Entregar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen un texto para leer en voz alta en casa y lo compartan en la siguiente clase.

Sesión 2:
Tema: Continuación de la lectura c