Memoria colectiva representada por medios artísticos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos

Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento y nulo interés de las danzas de carnaval del Estado de Tlaxcala y sus municipios.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Presentación de la temática y objetivo de la clase.


2. Realizar una breve actividad de reflexión y discusión sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación en medios artísticos.


3. Introducir el problema del desconocimiento y nulo interés de las danzas de carnaval del Estado de Tlaxcala y sus municipios.

Fase de desarrollo:

1. Realizar una investigación en línea sobre las danzas de carnaval en el Estado de Tlaxcala y sus municipios.


2. Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un municipio y su respectiva danza de carnaval para investigar más a fondo.


3. Cada grupo deberá recopilar información sobre la historia, características, vestuario, música y coreografía de la danza asignada.


4. Los grupos deberán preparar una presentación creativa (puede ser una representación teatral, una danza, un video, etc.) para dar a conocer la danza de carnaval asignada a sus compañeros.

Fase de cierre:

1. Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clase.


2. Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


3. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de preservar y dar a co