Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y considerar las competencias socioemocionales.

Tema: Producción y envío de cartas personales

Grado: Primaria - 6º

Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.

Competencias:

• Comunicación oral y escrita.


• Competencia social y ciudadana.


• Competencia emocional.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a desarrollar, destacando la importancia de la comunicación escrita y el uso de adverbios de tiempo y lugar en las cartas personales.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se puedan utilizar adverbios de tiempo y lugar.


• Presentación de los adverbios: Explicar de forma clara y concisa los diferentes adverbios de tiempo y lugar que se utilizarán en la producción de cartas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Producción de cartas: Los alumnos escribirán una carta personal utilizando los adverbios de tiempo y lugar aprendidos en la sesión anterior. Se les proporcionará un modelo de carta para que sigan su estructura y se les recordará la importancia de considerar al destinatario al momento de expresar sus sentimientos, ideas y experiencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Edición de cartas: Los alumnos revisarán y corregirán sus cartas con la ayuda del maestro, prestando especial atención al uso correcto de los adverbios de tiempo y lug