Introducción al tema y reflexión sobre el problema de generación de basura de consumos de golosinas

Isalia chavarría
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema de generación de basura de consumos de golosinas (15 min)



  • Presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" y explicación de la importancia de cuidar el entorno natural.

  • Planteamiento del problema: "La falta de responsabilidad del cuidado del entorno natural por generar basura de consumos de golosinas".

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y opiniones sobre el problema planteado.


Sesión 2: Investigación y aprendizaje sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural (20 min)



  • Presentación de diferentes actividades humanas que tienen impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar y describir los efectos de estas actividades en el entorno natural.

  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre una actividad humana específica y su impacto en el entorno natural. Podrán utilizar recursos como libros, internet o entrevistas a expertos.

  • Organización de la información recopilada y representación gráfica de los efectos identificados.


Sesión 3: Reflexión y toma de decisiones para un menor impacto en el entorno natural (10 min)



  • Presentación de los trabajos de investigación realizados por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las actividades humanas y sus efectos en el entorno natural.

  • Discusión sobre la importancia de tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.

  • Elaboración de un listado de acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestiona