Teorema de Pitágoras

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo en equipo, la reflexión crítica, el pensamiento lógico y la resolución de problemas.

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Teorema de Pitágoras

PDA: Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos con la parte algebraica y aritmética en la resolución de problemas del teorema de Pitágoras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de aplicación del teorema de Pitágoras en diferentes contextos, 2) Prueba de resolución de problemas que involucren la aplicación del teorema de Pitágoras.

Enfoque de competencias: Trabajo en equipo, reflexión crítica, pensamiento lógico y resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Desarrollo de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre el teorema de Pitágoras.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a integrar la parte algebraica y aritmética en la resolución de problemas del teorema de Pitágoras?

Desarrollo:

• Exposición teórica del teorema de Pitágoras.


• Resolución de ejemplos sencillos de aplicación del teorema.


• Trabajo en equipos de 3 o 4 alumnos para resolver problemas que involucren el teorema de Pitágoras.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las soluciones encontradas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las dificultades encontradas en la resolución de los problemas.


• Puesta en común de las dificultades identificadas y búsqueda de estrateg