Exploración del problema

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1: Exploración del problema
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer el origen de los alimentos que consumen para promover una transformación responsable del entorno.

Actividades:

1. Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen en su comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.


2. Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas, y preguntar a los alumnos si pueden relacionar alguno de ellos con los alimentos mencionados en la lluvia de ideas.


3. Presentar el problema: "En nuestra comunidad, los alumnos desconocen de donde provienen los alimentos que consumen. ¿Cómo podemos ayudarlos a asociar los alimentos con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio?".


4. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo la tarea de investigar sobre un alimento en específico. Proporcionarles materiales como libros, revistas, internet, etc., para que puedan obtener información sobre el origen de ese alimento.


5. Los equipos deberán realizar una presentación corta para compartir los resultados de su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y presentación
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Analizar la información obtenida en la investigación para asociar los alimentos con los animales o plantas de los que provienen.

Actividades:

1. Iniciar la sesión revisando brevemente lo que se trabajó en la sesión anterior.


2. Dar tiempo a los equipos para que compartan sus investigaciones y presenten los resultados de manera oral ante el grupo.


3. Fomentar la participación de todos los alum