Introducción al tema y sensibilización sobre el problema del mal uso de la tecnología.

VERONICA AQUINO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

educación orientada al desarrollo sostenible y promover valores de responsabilidad y respeto hacia el uso de la tecnología.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el problema del mal uso de la tecnología.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de mal uso de la tecnología que hayan presenciado o experimentado.

  • Presentar el problema del mal uso de la tecnología y sus consecuencias negativas en diferentes ámbitos (social, ambiental, personal, etc.).

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su propio uso de la tecnología y cómo pueden contribuir a evitar el mal uso.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre el mal uso de la tecnología en diferentes contextos (escuela, hogar, comunidad, etc.).

  • Analizar los resultados obtenidos en la investigación y buscar posibles soluciones o medidas para evitar el mal uso de la tecnología.

  • Promover la discusión y el debate en grupos sobre la importancia de utilizar responsablemente la tecnología.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la investigación y los debates.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover un buen uso de la tecnología y cómo cada alumno puede contribuir a ello.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: pensar en un proyecto tecnológico que pueda ayudar a resolver o prevenir el mal uso de la tecnología.


Sesión 2: Desarrollo de proyectos tecnológicos y comunicación.


Inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan las ideas que hayan surgido para sus proyectos tecnológicos.

  • Identificar los diferentes medios de comunicación que pueden utiliza