El cuerpo y el espacio.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje lúdico y participativo.

Objetivo de la secuencia didáctica: Desarrollar las habilidades motrices de los alumnos a través de la realización de actividades grupales y representaciones individuales, fomentando la coordinación de movimientos, el equilibrio y la interacción social en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: El cuerpo y el espacio.
Actividad: Juego de "Siguiendo al líder".
Descripción: Los alumnos formarán una fila y el líder irá realizando movimientos y desplazándose por diferentes espacios de la sala. Los demás alumnos deberán seguir al líder imitando sus movimientos y manteniendo el equilibrio. Se irán alternando los roles para que todos tengan la oportunidad de ser líderes.

Sesión 2:
Tema: Expresión corporal y juego simbólico.
Actividad: Teatro de sombras.
Descripción: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y utilizarán lámparas y cartulinas para crear sombras en una pared. Cada grupo deberá representar una escena en la que se requiera coordinación de movimientos y equilibrio, como por ejemplo saltar obstáculos, caminar sobre una línea recta, etc. Al finalizar, cada grupo presentará su escena al resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Juegos tradicionales.
Actividad: Carrera de sacos.
Descripción: Los alumnos participarán en una carrera de sacos en el patio de la escuela. Deberán coordinar sus movimientos para saltar y mantener el equilibrio dentro del saco. Se fomentará la competencia sana y la colaboración entre los participantes.

Sesión 4:
Tema: Habilidades motrices en el agua.
Actividad: Juego de recolección de objetos en la alberca.
Descripción: Los alumnos deberán nadar y s