Organización e interpretación de datos

Yazmin Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje por indagación y debe incluir actividades y recursos específicos para trabajar el tema de organización e interpretación de datos.


Sesión 1 - Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de la organización e interpretación de datos para responder preguntas.



  • Presentación del tema mediante una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos organizar y interpretar datos para responder preguntas?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la organización e interpretación de datos en la vida cotidiana.

  • Actividad de exploración: Los alumnos reciben una hoja con una tabla de datos y deben interpretarla para responder preguntas planteadas.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las respuestas obtenidas y la forma en que utilizaron la tabla de datos.

  • Puesta en común y conclusiones sobre la importancia de la organización e interpretación de datos.


Recursos: Hojas con tablas de datos, lápices, pizarrón.


Sesión 2 - Interpretación de tablas de frecuencias
Objetivo: Interpretar tablas de frecuencias para identificar información relevante.



  • Recordatorio del tema anterior y repaso de conceptos básicos.

  • Presentación de una tabla de frecuencias y explicación de sus elementos.

  • Actividad de exploración: Los alumnos reciben diferentes tablas de frecuencias y deben identificar la información relevante para responder preguntas.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las respuestas obtenidas y la forma en que utilizaron las tablas de frecuencias.

  • Puesta en común y conclusiones sobre la interpretación de tablas de frecuencias.


Recursos: Tablas de frecuencias, lápices, pizarrón.


Sesión 3 - Gráficas de barras
Objetivo: Interpretar gráficas de bar