La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
JUAN ANDRES CERON
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje colaborativo y participativo.
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Hay poco apoyo de los padres de familia en las actividades escolares.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Actividad 1: Presentación (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
- Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el país y en el mundo.
Actividad 2: Sensibilización (10 minutos)
- Proyección de un video que muestre la importancia de valorar la diversidad lingüística.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión.
Fase 2: Desarrollo
Actividad 3: Investigación (20 minutos)
- Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán una lengua indígena de México.
- Cada grupo investigará sobre la lengua seleccionada, su origen, características y forma de expresión.
- Utilización de libros, internet y otros recursos para recopilar información.
Actividad 4: Presentación del proyecto (10 minutos)
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación utilizando diversos tipos de texto y medios de comunicación (presentaciones, carteles, videos, etc.).
- Los alumnos deberán expresar y difundir prácticas culturales y lingüísticas diversas de l