Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Aprendizaje Servicio y una perspectiva interdisciplinaria.

Planeación de Clase para Educación Física en Secundaria 1º: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema Capacidades, habilidades y destrezas motrices


• Explicación del enfoque de Aprendizaje Servicio y la perspectiva interdisciplinaria


• Presentación del problema a abordar: desconocimiento de los elementos para la realización de actividades deportivas.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)
Sesión 1:

• Introducción al tema de Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideren importantes.


• Presentación de un video o testimonio de una persona que ha ampliado su potencial a través del desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una serie de ejercicios que les permita explorar y experimentar diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices exploradas en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de la actividad física y el deporte en el desarrollo integral de las personas.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes deportes y sus elementos para su realización (reglamento, implementos, técnicas, etc.).


• Puesta en común de los resultados de la