Introducción a los anuncios publicitarios y su importancia en la vida cotidiana.

Dulce Rodriguez
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje constructivista y se deben incluir estrategias didácticas que promuevan la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los anuncios publicitarios y su importancia en la vida cotidiana.
Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios en el contexto escolar y comunitario.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando a los estudiantes diferentes ejemplos de anuncios publicitarios que se encuentran en su entorno escolar y comunitario.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es un anuncio publicitario y para qué sirve.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre cómo los anuncios publicitarios influyen en nuestras decisiones de compra y en nuestra vida cotidiana.

  4. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de buscar anuncios publicitarios en su entorno escolar y comunitario.

  5. Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una reflexión en grupo sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios encontrados.


Sesión 2:
Tema: Producción de anuncios publicitarios.
Objetivo: Diseñar un cartel para cuidar la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la importancia de cuidar la naturaleza y cómo los anuncios publicitarios pueden ser una herramienta de sensibilización.

  2. Presentar ejemplos de carteles y anuncios publicitarios relacionados con la protección del medio ambiente.

  3. En grupos, los estudiantes diseñan un cartel que promueva la protección de la naturaleza. Se les proporcionan materiales necesarios como cartulinas, colores, pegamento, etc.

  4. Cada grupo presenta su cartel y se realiza una discusión en grupo sobre los elementos utilizados, el mensaje tr