Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la clase: Los alumnos producirán textos o mensajes de interés, utilizando formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios, relacionados con la formación y escritura de palabras con sílabas de la letra Ss.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y comentando brevemente sobre el proyecto comunitario que realizarán. Motivar a los alumnos explicándoles que esta clase se enfocará en formar y escribir palabras con la sílaba Ss, las cuales utilizarán en sus producciones gráficas dirigidas a distintas personas.


• Pregunta disparadora: Realizar una pregunta relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Alguien sabe qué palabras podemos formar con la sílaba Ss? Invitar a los alumnos a responder y a compartir ejemplos de palabras que conozcan.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividades lúdicas: Realizar juegos y actividades que permitan a los alumnos formar y escribir palabras con sílabas de la letra Ss. Por ejemplo, pueden jugar al "Memorama de palabras con Ss", donde deben encontrar las parejas de palabras que contengan la letra Ss. Asimismo, se puede realizar una actividad de sopa de letras, donde los alumnos deben buscar p