Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en el contexto de la educación física.

Plan de clase

desarrollo integral de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en el contexto de la educación física.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Relación entre la práctica deportiva y el cuidado de las áreas verdes para conservar la salud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la relación entre la práctica deportiva, el juego y el cuidado de las áreas verdes.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de iniciación deportiva al aire libre, como una carrera de relevos en un parque o campo deportivo.


• Observación y reflexión sobre el impacto de la actividad en el entorno natural.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas del deporte al aire libre y el cuidado del medio ambiente.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Planteamiento de una tarea de servicio relacionada con el cuidado de las áreas verdes en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la tarea de servicio propuesta.


• Organización de los grupos de trabajo para la ejecución de la tarea.

Desarrollo:

• Realización de una actividad recreativa al aire libre, como un picnic deportivo en el parque.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar espacios naturales para la prác