Procesos técnicos

Ivan Diaz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Características de los sistemas técnicos artesanales


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  2. Explicación de la metodología de aprendizaje servicio, destacando la importancia de vincular el aprendizaje con el servicio a la comunidad.

  3. Planteamiento de la problemática a atender: Características de los sistemas técnicos artesanales.

  4. Preguntas orientadoras:

    • ¿Qué es un sistema técnico artesanal?

    • ¿Cuáles son sus características principales?

    • ¿Cuál es su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza?




Desarrollo:



  1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Investigación guiada por el maestro y apoyo del material de consulta.

  3. Actividades propuestas:

    • Búsqueda de información sobre los sistemas técnicos artesanales.

    • Identificación de sus características y procesos.

    • Análisis de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

    • Elaboración de un reporte escrito sobre los hallazgos.

    • Diseño de una presentación visual para exponer los resultados.




Cierre:



  1. Exposición de los trabajos realizados por los grupos.

  2. Reflexión y análisis de los resultados obten