Procesos técnicos
Ivan Diaz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias y promover la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Características de los sistemas técnicos artesanales
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la sesión:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Explicación de la metodología de aprendizaje servicio, destacando la importancia de vincular el aprendizaje con el servicio a la comunidad.
- Planteamiento de la problemática a atender: Características de los sistemas técnicos artesanales.
- Preguntas orientadoras:
- ¿Qué es un sistema técnico artesanal?
- ¿Cuáles son sus características principales?
- ¿Cuál es su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza?
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación guiada por el maestro y apoyo del material de consulta.
- Actividades propuestas:
- Búsqueda de información sobre los sistemas técnicos artesanales.
- Identificación de sus características y procesos.
- Análisis de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Elaboración de un reporte escrito sobre los hallazgos.
- Diseño de una presentación visual para exponer los resultados.
Cierre:
- Exposición de los trabajos realizados por los grupos.
- Reflexión y análisis de los resultados obten