Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades emocionales y sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática a trabajar. Explicar a los alumnos que van a aprender a contar historias utilizando viñetas con dibujos y texto.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Motivación (10 minutos): Invitar a los alumnos a compartir una historia personal relevante que hayan vivido en su familia, en la escuela o en la comunidad. Pueden ser situaciones de conflicto o momentos alegres que deseen relatar.
   b. Explicación (10 minutos): Explicar a los alumnos que van a utilizar viñetas para recrear y contar sus historias. Mostrar ejemplos de viñetas y explicar cómo se organizan los dibujos y el texto en cada una de ellas.
   c. Práctica (10 minutos): Distribuir hojas de papel y materiales de dibujo. Pedir a los alumnos que dibujen las viñetas de su historia personal, cuidando de mantener el orden lógico de los hechos. También deben agregar texto que complemente la narración.


3. Cierre (10 minutos): Invitar a algunos alumnos a compartir sus historias con el resto de la clase. Realizar una reflexión grupal sobre las habilidades utilizadas durante la actividad (expresión oral, creatividad, organización de ideas).

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje (PDA) complementario: Analizar situaciones de conflicto en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas y distinguir a las personas participantes.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar la actividad reali