Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.

Planeación de clase para Física - 2º de Secundaria
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del calor como forma de energía.


• Introducir el concepto de energía calorífica y su relación con los motores.


• Plantear el problema: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes formas de energía (solar, eólica, geotérmica, nuclear, etc.).


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre la forma asignada y elaboren una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Brindar apoyo y orientación durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación ante la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada forma de energía.


• Reflexionar sobre la importancia de aprovechar energías renovables y reducir el uso de energías no renovables.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de motores que funcionan con energía calorífica y ejemplos de ellos (motores a combustión interna, motores de vapor, etc.).


• Plantear