Factores que inciden en los procesos técnicos

Ivan Diaz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.


Sesión 1: Factores que inciden en los procesos técnicos


Inicio (10 minutos):



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se va a trabajar en esta sesión.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué factores pueden influir en los procesos técnicos. Anotar las respuestas de los alumnos y generar una discusión breve sobre cada uno de ellos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Explicar brevemente los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos: sociales, económicos, culturales y naturales. Utilizar ejemplos concretos para facilitar la comprensión de los alumnos.

  2. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema.

  3. Los grupos deben analizar cada situación y discutir qué factores sociales, económicos, culturales y naturales pueden influir en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.

  4. Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre (15 minutos):



  1. Reflexionar en conjunto sobre las conclusiones presentadas por los diferentes grupos.

  2. Responder preguntas y aclarar dudas sobre el tema.

  3. Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una conclusión personal sobre la importancia de tener en cuenta los factores sociales, económicos, culturales y naturales en los procesos técnicos.


Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Realizar una rúbrica para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante la lluvia de ideas y la discusión en grupos.


Instrumento