Construyendo una cultura de paz y respeto en la comunidad escolar

Plan de clase

género y derechos humanos.

Título: Construyendo una cultura de paz y respeto en la comunidad escolar

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Se abordarán los siguientes temas de manera interdisciplinar: baja autoestima, inseguridad en sus potencialidades, violencia y desintegración familiar, derechos y obligaciones.

Enfoque de género y derechos humanos: Se promoverá la igualdad de género y el respeto a los derechos humanos en todas las actividades y discusiones.

Sesión 1: La importancia de la cultura de paz y el respeto a la vida
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover.
  Desarrollo:


• Lectura de textos y análisis de casos que evidencien la importancia de la cultura de paz.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se refleja la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.


• Reflexión individual sobre la influencia que tiene la cultura de paz en la vida cotidiana.

Sesión 2: La autoestima y la seguridad en las potencialidades
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y del tema a trabajar.


• Análisis de situaciones que pueden afectar la autoestima y la seguridad en las potencialidades.
  Desarrollo:


• Realización de actividades prácticas para fomentar la autoestima y la confianza en las capacidades propias.


• Discusi