Estructura y funcionamiento del sistema digestivo

Abigail Peña
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Estructura y funcionamiento del sistema digestivo


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y repaso de los conocimientos previos sobre el sistema digestivo.

  2. Planteamiento del problema: "¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo y cómo se relaciona con el sistema circulatorio?"

  3. Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes alimentos e invitar a los estudiantes a describir qué sucede con ellos después de ser ingeridos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Presentación de una breve explicación sobre la estructura del sistema digestivo, destacando los órganos principales involucrados y sus funciones.

  2. Realización de una actividad de indagación: dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes partes del sistema digestivo. Cada grupo deberá investigar sobre la función de esa parte y cómo se relaciona con las demás.

  3. Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo y construcción conjunta de una representación gráfica de la ruta de los alimentos durante la digestión.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión sobre la importancia de una buena alimentación y del cuidado del sistema digestivo.

  2. Asignación de tarea: pedir a los estudiantes que investiguen sobre prácticas para el cuidado del sistema digestivo y las compartan en la siguiente ses