Composición del Universo y Sistema Solar.

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y la comunicación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.


• Planteamiento del problema: Cómo elaborar una minienciclopedia sobre la composición del universo y la forma de presentarla aplicando gráficas de barras.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer la composición del universo y los avances recientes en su comprensión.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una parte de la composición del universo para investigar (por ejemplo, planetas, estrellas, galaxias, etc.).


• Cada grupo deberá utilizar distintas fuentes de información (libros, internet, revistas científicas, etc.) para recopilar datos relevantes y avanzados sobre su tema asignado.


• Los alumnos deberán elaborar una lista de los avances recientes en la comprensión sobre la evolución del universo y su composición.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos compartirán sus resultados con el resto de la clase.


• Se generará una discusión sobre los avances recientes en la comprensión del universo y su importancia.


• Se planteará la siguiente tarea: cada grupo deberá diseñar una gráfica de barras que represente de manera clara y atractiva la composición del universo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de las gráficas de barras diseñadas por cada grupo.


• Discusión sobre la importancia de utilizar gráficas adecuadas para presentar información científica.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos analizarán las gráficas de barra