Introducción al tema - ¿Quiénes somos y de dónde venimos?

Clau Lpz
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


Sesión 1: Introducción al tema - ¿Quiénes somos y de dónde venimos?


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia y celebraciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos) - La profesora mostrará diferentes símbolos representativos de la comunidad y el país, como la bandera, el escudo y fotografías de lugares emblemáticos. Se invitará a los alumnos a comentar qué conocen sobre ellos y qué significado tienen.



  2. Presentación del problema (15 minutos) - La profesora planteará el problema principal: "¿Cómo podemos enseñarle a los demás que somos parte de una identidad, una bandera, un país?". Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre su propia identidad y su participación en celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.



  3. Investigación grupal (20 minutos) - Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y buscarán información sobre las celebraciones y conmemoraciones más importantes de su comunidad. Utilizarán libros, internet o material proporcionado por la profesora.



  4. Puesta en común (15 minutos) - Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada y explicará el significado de las celebraciones y conmemoraciones que encontraron.




Sesión 2: Conmemoraciones y obras del patrimonio artístico y cultural


Objetivo: Los alumnos identificarán algunas obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país, comprendiendo su importancia para la identidad y pertenencia a una comunidad.


Actividades:



  1. Repaso del problema (10 minutos) - La profesora recordará el problema planteado en la sesión a