Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la lectura compartida en voz alta y explicar en qué consiste.


• Comentar con los alumnos el problema identificado de que no dan a conocer sus dudas.


• Presentar el proyecto comunitario: se trabajará en equipo para fomentar la participación y el diálogo durante las lecturas compartidas.


• Explicar que el objetivo principal es que los alumnos hagan comentarios y pregunten sobre textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden.

Sesión 2: Lectura compartida y fomento de la participación (15 minutos)

• Realizar una lectura compartida en voz alta de un texto adecuado para el nivel de los alumnos.


• Antes de empezar la lectura, explicar que se abrirá un espacio para comentarios y preguntas después de cada párrafo o cada parte del texto.


• Durante la lectura, detenerse en cada párrafo o parte del texto para escuchar los comentarios y preguntas de los alumnos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, animándolos a compartir sus dudas y a responder las preguntas de otros compañeros.


• Responder a las dudas de los alumnos y aclarar las palabras o ideas que no entiendan.

Sesión 3: Reflexión y evaluación del aprendizaje (15 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre las sesiones anteriores, destacando los comentarios y preguntas realizados por los alumnos.


• Preguntar a los alumnos si se sintieron más cómodos para expresar sus dudas en esta lectura compartida.


• Pedir a los alumnos que evalúen su propio desempeño en relación al objetivo de hacer comentarios y preguntas sobre textos que escuchan y a