Salud sexual y reproductiva en adolescentes

fidel mendoza
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Objetivo:


Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la sexualidad y la cultura (45 minutos)



  • Presentación de la temática a través de una breve introducción y motivación para el aprendizaje.



  • Formulación de preguntas de investigación:



    1. ¿Cómo influye la cultura en el concepto de sexualidad?

    2. ¿Cuáles son las distintas maneras en que las culturas comprenden el género, la sexualidad y la reproducción?

    3. ¿Por qué es importante que el inicio de la actividad sexual sea de manera consensuada?



  • Actividad de indagación grupal: los alumnos en grupos pequeños investigarán acerca de las diferentes formas en que la cultura influye en la concepción de la sexualidad en distintas culturas del mundo.



  • Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre las diferencias culturales en la concepción de la sexualidad.




Sesión 2: Términos básicos de la sexualidad (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.

  • Actividad de reflexión: los alumnos completarán una tabla con los términos básicos relacionados con la sexualidad que han identificado hasta el momento. Posteriormente, compartirán sus respuestas en parejas y discutirán sobre la importancia de conocer estos térm