Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación.

Daniela Larios
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte y organiza la información investigada con sus compañeras y compañeros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover el trabajo en equipo y la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación.
Objetivo: Compartir y organizar la información investigada con los compañeros de clase.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por tecnologías de la información y la comunicación.

  2. Presentar a los estudiantes ejemplos de diferentes tipos de tecnologías de la información y la comunicación, como computadoras, teléfonos móviles, internet, etc.

  3. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recolectar información sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en su comunidad.

  4. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los estudiantes realicen su investigación.

  5. Al final de la sesión, los estudiantes deben compartir la información que han recopilado con el resto de sus compañeros utilizando una presentación digital como PowerPoint o Prezi.


Sesión 2:
Tema: Creación de un video sobre un problema comunitario.
Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo a través de la creación y difusión de un video sobre un problema comunitario.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la investigación realizada en la sesión anterior y resumiendo la información recopilada sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la comunidad.

  2. Presentar a los estudiantes un problema comunitario actual, como la contaminación del agua, la deforestación o la falta de acceso a la educación.

  3. Organizar a los estudian