Introducción al tema

Maria Guadalupe Tovar
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.



  1. Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la historia y las celebraciones".

  • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos sobre qué saben acerca de su comunidad y país, incentivando la participación de todos.

  • Explicación del objetivo de la clase: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

  • Presentación de una breve historia de la comunidad y el país, resaltando momentos importantes y celebraciones.



  1. Sesión 2: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales



  • Actividad de investigación: Los alumnos deben investigar sobre las conmemoraciones y celebraciones tradicionales de su comunidad y país.

  • Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre una conmemoración o celebración en particular.

  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo expone ante el resto de la clase los resultados de su investigación, resaltando la importancia y significado de cada conmemoración o celebración.



  1. Sesión 3: Obras culturales y artísticas



  • Actividad creativa: Los alumnos realizan una actividad artística relacionada con una obra cultural de su comunidad.

  • Reflexión y análisis: Los alumnos discuten sobre lo que han aprendido a través de la investigación y la actividad artística, destacando la importancia de preservar y valorar las obras culturales y artísticas de su comunidad.



  1. Sesión 4: Leyendas y mitos



  • Lectura de leyendas y mitos tradic