Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tobi
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias, es decir, no sólo se busca que los alumnos adquieran conocimientos sino también que desarrollen habilidades y actitudes.
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporar conocimientos de matemáticas y química para comprender la interacción de la electricidad y el magnetismo.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre la interacción de la electricidad y el magnetismo.
- Observación directa de los experimentos realizados por los alumnos para evaluar su capacidad de relacionar fenómenos del magnetismo y su destreza en la manipulación de imanes.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de la clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo. Explicar a los alumnos que en esta unidad se explorará cómo la electricidad y el magnetismo pueden interactuar entre sí.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos cotidianos relacionados con el magnetismo que los alumnos hayan observado. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Plantear el problema a resolver: "Los alumnos no tienen conocimiento sobre la interacción de la electricidad y el magnetismo". Motivar a los alumnos a buscar soluciones a este problema a lo largo de la unidad.
Desarrollo:
- Realizar una explicación teórica sobre los fundamentos del magnetismo y la relación entre la electricidad y el magnetismo. Utilizar ejemplos visuales y cotidian