Factores que inciden en los procesos técnicos

Ivan Diaz
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo el trabajo en equipo y la reflexión crítica.


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Procesos técnicos de servicios


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de soluciones técnicas que han tenido un impacto positivo en diferentes comunidades.

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deben listar los factores que consideran importantes para el desarrollo de soluciones técnicas.


Desarrollo:



  • Formación de equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 personas.

  • Investigación y análisis: Cada equipo deberá elegir un servicio técnico existente en su comunidad y analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en su desarrollo.

  • Elaboración de propuestas: Con base en la investigación realizada, cada equipo deberá proponer mejoras o soluciones técnicas que puedan implementarse en el servicio seleccionado, considerando los factores identificados.


Cierre:



  • Presentación de propuestas: Cada equipo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase, explicando los factores considerados y las mejoras propuestas.

  • Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre las propuestas presentadas, promoviendo el