Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Elaborar avisos publicitarios, textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Actividades:

1. Apertura (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los avisos publicitarios, carteles, anuncios y letreros en la vida cotidiana.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar ejemplos de diferentes avisos publicitarios, carteles, anuncios y letreros.
   
   
   • Identificar juntos sus características principales, como imágenes, colores llamativos, textos breves y claros, etc.
   
   
   • Explicar la importancia de la comunicación efectiva en estos formatos.
   
   
   
   



3. Juego (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una serie de imágenes y palabras relacionadas con diferentes productos o servicios.
   
   
   • Pedir a los grupos que elijan una imagen y una palabra para crear un aviso publicitario o un cartel.
   
   
   • Los grupos deberán utilizar su creatividad y conocimientos adquiridos para elaborar los avisos o carteles, centrándose en transmitir un mensaje claro y atractivo.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo mostrará su aviso publicitario o cartel al resto de la clase.
   
   
   • Los alumnos deberán explicar su propósito comunicativo y por qué eligieron esa imagen y palabra en particular.
   
   
   • Se promoverá la participación de todos los alumnos para comentar y hacer preguntas sobre los diferentes avisos publicitarios y carteles presentados.